El cambio climático es una problemática que afecta a todos y depende directamente de la acción de cada uno para moderar sus efectos, ya que pequeñas actitudes cotidianas pueden lograr grandes cambios en el cuidado del planeta. Con el objetivo de generar conciencia en la población y promover en los más chicos experiencias educativas vinculadas al uso eficiente de la energía, Philips desarrolló el programa “Cuidemos el medio ambiente ahorrando energía”.

El programa “Cuidemos el medio ambiente ahorrando energía” se viene realizando sistemáticamente desde comienzos del 2008 y se articula con el sistema educativo, involucrando tanto a docentes, como a escuelas en la problemática del medio ambiente y el uso eficiente de la energía.  Así, Philips Argentina, se encuentra  trabajando activamente  sobre uno de los indicadores de Responsabilidad Social Empresaria  como es el de medio ambiente sumado  el esfuerzo de la compañía  al cumplimiento de los derechos del niño.

El objetivo principal del proyecto es fomentar la toma de conciencia y promover en los niños experiencias educativas vinculadas al uso eficiente de la energía. El principal logro de este programa es involucrar a los niños, sus familias y a la comunidad educativa en el cuidado del medio ambiente,  fomentando hábitos de consumo responsable y cuidado del entorno.

Los niños y niñas participan en actividades lúdicas respondiendo cuestionarios, haciendo sopa de letras, jugando a decirlo con mímica, cartas, álbumes de figuritas (que provee la compañía), noticiero ambiental,  etc.  y la participación en un concurso. De esta manera se plantea este tema como un contenido educativo imprescindible frente al creciente fenómeno del cambio climático. Todos los juegos tienen anclaje en la temática, se responden preguntas acerca de lo aprendido y en las actividades se trabaja con hábitos correctos e incorrectos para el cuidado del medio ambiente. Las edades comprendidas de los niños y niñas y adolescentes  va entre 9 y 14 años.

La idea de Philips desde un comienzo fue alcanzar el número de 100 escuelas por año. Concretamente, en lo que va de 2009 se han contactado 14.000 chicos.

El cumplimiento de este programa se aproxima al  Pilar II acerca la Programación de Derechos del Niño aportando expertos y conocimientos específicos para incidir en políticas ambientales de las escuelas en las que llevan a cabo el proyecto.

A su vez, el programa cuenta desde principios de 2009 con un módulo de voluntariado corporativo. Los empleados de Philips forman parte del proyecto proponiendo una escuela (generalmente se trata de las escuelas  a la que los empleados asistieron) y participando  de las charlas y los juegos junto con los alumnos y las docentes.

Con la implementación de este programa, la empresa ha logrado por una lado, involucrar a los niños, sus familias y a la comunidad educativa en esta temática, fomentando hábitos de consumo responsable para el cuidado ambiental y por otro, y hacia dentro de la compañía han logrado involucrar a nuestros empleados a través del programa de voluntariado.

De esta manera, el programa atraviesa por tres grandes ejes de los indicadores de Responsabilidad Social Empresaria: Comunidad, Medio Ambiente y Público Interno.