La repitencia y el abandono son dos indicadores que muestran los problemas de calidad y eficiencia del sistema educativo. En los primeros seis años de la Educación Básica, repiten el 6% de los estudiantes y abandonan el 1,6%; en primer grado la repitencia alcanza el 9%.
En la secundaria básica, la repitencia asciende al 13% y el abandono al 10%; mientras que en la secundaria superior, la repitencia decrece al 8% pero se incrementa el abandono al 19%. Las brechas en estos indicadores muestran extremos de inequidad entre las provincias.
Fuente: Relevamientos Anuales 2005 y 2006. DINIECE, MECyT.
